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한림대학교 AI교육확산센터 AI 활용 역량 강화 특강 | 2026-11-11(수) 10:00 ZOOM

복붙과
이해 사이

생성형 AI 시대의 학습 윤리

AI를 썼느냐가 아니라, 이해했는가, 확인했는가, 밝혔는가를 묻습니다. 학습 윤리를 금지 목록이 아니라 자기 검증 습관으로 다시 세웁니다. 오늘 쓴 자료와 과제할 때 옆에 둘 한 장을 여기서 가져가실 수 있습니다.

01강의 자료

슬라이드와 한 장 자료는 자유롭게 내려받아 쓰셔도 됩니다.

웹 덱 (한/영)42장. → 키로 넘기고, L 키로 한국어와 영어를 바꿉니다. I 키는 장 목록과 검색입니다.열기 →PDF 한국어슬라이드 42쪽. 1.0MB내려받기 →PDF EnglishSame 42 slides in English. 0.8MB내려받기 →드리고 가는 것 한 장공개 문장 세 줄, 인용 확인 점검표, 네 칸 노트, 나눠서 받는 질문, 붙여 넣기 전 확인. A4 한 장. 88KB내려받기 →

02오늘의 흐름

  1. 도입복붙과 이해 사이AI를 썼느냐가 아니라, 이해했는가, 확인했는가, 밝혔는가. 지어낸 인용, 대신 써 준 보고서, 올리면 안 되는 자료.
  2. 1부이해의 기준AI 답을 다루는 네 단계(복붙, 요약 수용, 재진술, 연결). 실습: 창을 닫고 내 말로 세 줄.
  3. 2부검증, 출처, 저자성인용 하나를 세 번 확인하기(있나, 서지가 맞나, 그 말을 했나). 탐지기보다 과정, 넣으면 안 되는 것, 공개 문장 세 줄.
  4. 3부내 지식으로 연결노트 한 장의 네 칸. 답을 받을 때부터 미확인을 표시하게 묻기. 교수자를 위한 과정 중심 평가.

03드리고 가는 것

복사해서 바로 쓰세요. 수업마다 규칙이 다르면 수업 규칙이 먼저입니다.

AI 활용 공개 문장 세 줄

[무엇에 썼나] ____에 AI 채팅(이름: ____, 날짜: ____)을 썼다.
[어떻게 확인했나] 참고문헌은 원문과 대조했고, 문장은 내가 다시 썼다.
[쓰지 않은 곳] ____은(는) AI 없이 내가 썼다.

인용 확인 점검표

셋 중 하나라도 비면 과제에 쓰지 않습니다. DOI가 열린다고 맞는 인용은 아닙니다. 인용은 내가 읽고 확인한 문헌 목록 안에서만 합니다.

AI에게 답을 나눠서 받기

"요약해 줘" 대신 이렇게 물으세요. 미확인 칸이 내가 확인할 목록이 되고, 네 칸 노트의 확인 여부로 옮겨 갑니다.

아래 자료만 근거로 답해 줘.
1. 결론 한 문장
2. 근거: 자료의 어느 부분인지
3. 미확인: 자료에 없는 것은 지어내지 말고 '미확인'이라고 표시
4. 내가 더 물어볼 질문 세 개

네 칸 노트

# (노트 제목)
## 1. 질문 한 줄
## 2. 내 말 세 줄
## 3. 사용한 AI와 출처
## 4. 확인 여부

붙여 넣기 전에. 개인정보, 다른 사람이 쓴 글의 원문, 설문·실험 참여자 자료는 AI에 넣지 않습니다. 강의자료 원문은 수업 안내를 먼저 보고, 대화가 서비스 개선에 쓰이는지 설정을 확인합니다. 내가 쓴 필기와 내 질문은 마음껏 쓰셔도 됩니다.

04강사 소개

BIO그 밖의 일과 연락강의, 컨설팅, 뉴스레터 더배러, 월간옵시디언 등 진행 중인 일 전체와 연락처는 바이오 페이지에 모아 두었습니다.bio.cmdspace.work →